Ton pays c'est quoi ?

4 petites émissions TV pour les enfants, années 80

A la fin des années 70, Frédéric Térence, petit prof de français enseigne le FLE (Français Langue Étrangère) dans une classe de « non francophones »  d'un collège parisien. Il a déjà en tête de faire connaître les cultures de ses élèves, de susciter les échanges et les interactions avec la communauté éducative du collège.

Continuons à la première personne.

Je propose d'abord un PAE (Projet d'Action Éducative) : Ouverture sur les cultures du monde qui est avalisé par le Rectorat. Puis j'imagine entreprendre une démarche similaire pour tous les enfants de France qui regardent la télévision le mercredi après-midi et je formule le projet d'une émission qui puisse être insérée dans les programmes destinés aux enfants. Il s'agit de convaincre l'Unité de programmes jeunesse de l'une des chaînes du service public. C'est rien moins qu'évident mais j'y parviens. 

C'est aussi une galère, mais une galère très intéressante qu'il serait beaucoup trop long de narrer ici. Le résultat : j'arrive à produire 4 petits sujets de 7 minutes, 4 croquis interculturels au titre générique : Ton Pays c'est quoi ? Ce devait être une série qui aurait pu se poursuivre en coproduction avec la Belgique et le Québec (j'avais établi des contacts prometteurs) mais la versatilité de ce milieu a fait que ça s'est arrêté là. Cependant des milliers d'enfants, aujourd'hui adultes, ont pu voir ces petites émissions qui ont été diffusées sur Antenne 2 et reprises sur TV5 Monde.

Ci-après le texte de présentation et d'introduction à chacune de ces émissions qui ont été anonymisées comme tous les éléments personnels de ce site.

Ton pays c'est quoi ? Principe

Un enfant rencontre un autre enfant. Il l'interroge sur son pays et on part à la découverte.

Le mot « pays » recouvre un ensemble de réalités qui sont à la fois de l'ordre du vécu et de l'imaginaire. On devrait plutôt parler ici de « pays intérieur ».

Le dialogue s'établit sur un mode enjoué empreint de drôlerie. Les séquences traitent divers aspects des cultures d'origine dans un registre enfantin. Des documents (images des pays, œuvres d'art, dessins d'enfants) illustrent abondamment le propos.

Ton pays c'est quoi ? C'est donc la question un peu abrupte par laquelle l'enfant interroge la différence. La réponse ne prétend pas satisfaire sa curiosité. Elle a cependant pour objectif de l'inciter à poursuivre une découverte, à chercher et à comprendre.

En sept minutes un enfant japonais, marocain, tibétain ou chinois répond à cette question par une invitation au voyage. On le retrouve dans l'émission suivante interrogeant son copain du bout du monde.

Dans ce vaste jeu de la découverte ainsi amorcé, les démarches ne seront pas unilatérales : c'est le jeune parisien Nicolas qui nous a fait découvrir le Japon de Gakou et c'est Gakou le petit japonais qui nous emmène au Maroc d'Ahmed et de Kamel. De petits mondes qui se côtoient et se rejoignent. L'approche de la différence peut aussi être communicative.

LE JAPON :

Nicolas, un jeune parisien de douze ans, nous présente son copain Gakou qui évoque la fête des garçons au Japon avec les poissons volants, nous explique comment s'écrit le japonais, nous fait une démonstration de kendo, confectionne un origami et nous emmène chez sa grand-mère dans la banlieue de Tokyo.

LE MAROC :

Ahmed et Kamel expliquent à Gakou ce que veut dire être musulman. Ensemble ils visitent une mosquée. Puis ils découvrent Marrakech et Gakou est convié à partager un tajine aux pruneaux dont on se léchera les doigts.

LE TIBET :

Kamel nous propose aujourd'hui de faire un très grand voyage dans un pays lointain et mystérieux. Au Tibet, le yéti ça n'existe pas, nous dit Rigzin mais Shinge est un dieu effrayant. C'est le dieu de la mort qui tient dans sa gueule et dans ses griffes la roue de la vie.

LA CHINE :

Xiang et Hui sont deux petites filles originaires de Pékin. Elles nous entraînent à la découverte de leur vaste pays : la Grande Muraille, la Cité Interdite, un petit tour à l'Opéra. Le boulier a-t-il servi à compter les guerriers de Xian ? Savez- vous calligraphier : « Le panda mange du bambou. » ?